2014年江苏大学生村官面试培训课程

硕文教育大学生村官考试网为参加大学生村官考试的考生们总结了《2014年江苏村官笔试备考指导——实务题中列提纲的方式》，希望能对考生有所帮助，硕文教育大学生村官考试网预祝广大考生能在大学生村官考试中取得优异成绩。

在2011年江苏村官笔试中，出现了一道实务类题目。在这道题中涉及到如何拟提纲的问题。提纲在工作中运用比较普遍，特别是在现在，人们都很繁忙，有时写材料，不把全文写出来，只写一个大体纲要，可以节省不少时间。一般形式为：总--分形式或者表格。

列提纲的方式

提纲是文章写作的计划，也是一篇文章的基本框架，是执笔行文时的依据，它直接关系到文章的质量。提纲并非一定要规范化，可以采用各自喜欢的格式，但不论如何拟写，都应该使所列内容的层次体现得清晰明确，结构一目了然。下面介绍三种人们常用的提纲。

(一)“潦草”提纲

这种提纲不仅字迹潦草，而且很不仔细，往往是只言片语。但在考试写作中往往是很有实效的一种写作提纲。

(二)“标题式”提纲

这种提纲的特点是简洁醒目，每一部分的内容以短句列为标题。篇幅较长、较正式的文章多采用这种标题式提纲。这种提纲有两个要求：一是标明段落层次， 二是同一层次起码有两个并列项，在此基础上，将上述提纲中的各点进行整合，并加上必要的连接词语连贯成文，再设计一个开端和结束语，便可写成一篇小文章。

(三)“句子式”提纲

在这种提纲中，每一部分的内容用完整的句子列出，能较详尽地体现出实质内容和各部分之间的逻辑联系，因此它对议论性强的严密文章更为适合。往往用一个完整句子统领一个段落的中心思想，因而这些句子实质上是各段的主题句。

上面介绍了几种不同形式的提纲。采用哪一种形式，考生可以自由选择，但一个提纲最好是一种形式贯穿始终，不宜混用两种不同形式。另外，提纲要准确地 反映各部分之间的从属或并列关系。一篇文章的内容很多，但要把内容组织到一个统一体中去，它们之间的关系也就有从属或并列关系之分。如果在提纲中体现不出 这种逻辑关系和主次关系，写出的文章往往条理不清，主次不分，那就无法准确地反映事物间的内在联系。

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