1.下列行为不属于行政处罚的是( )。
A．警告 B．逮捕
C．停业 D．吊销执照
第二部分 言语理解与表达
2.经过二百多年、几易其主的老房子，原先的一切早已空空如也。历史在哪里呢?我细心留意便注意到，它圆厅独有的凸形窗玻璃得到刻意的保护，仅存的壁炉、座钟与吊灯被视为珍宝，地窖里的宗教壁画如同刚被考古发现一般原封未动。一切修补都采用原先的形制、材质与制作方法。历史不怕缺失，就怕添加。_________ 。这就是历史、也是文物保护的严格之所在。
填入横线部分最恰当的一句是( )。
A．历史的真实是用真正属于它的细节证实的，不管还剩多少
B．当然，如果为了赚游客的钱，给历史披金戴银而糟蹋了历史就另当别论了
C．文物保护也是如此
D．被人工添加过的历史就不是历史了
第三部分 数量关系
3.某系允许4名法语老师和3名德语老师开设选修课，初选时，选修法语课和德语课的共34个学生刚好能分别平均分给各位老师，且每位老师带的学生数量都是质数。改选后，选修这两门课的人数增多，该系遂又再允许1名法语老师和3名德语老师开课，最终每位老师带的学生数量没有变化，那么最终选修这两门课的学生共有多少人?( )
A．42 B．43 C．45 D．47
第四部分 判断推理
4.春夏：秋冬
A．生老：病死 B．昨天：今天
C．日出：日落 D．雷鸣：暴雨
第五部分 图形推理
5.每道题在左边的题干中给出一套图形，其中包括五个图。这五个图呈现一定的规律性。在右边给出一套图形，其中有四个圈。从中选出唯一的一项作为保持左边五个图规律性的第六个图。
【江苏公务员考试网参考答案及解析】
1.B[解析]逮捕决定只有法院和检察院有权发布，因此逮捕不是行政处罚。根据《行政处罚法》的规定，行政处罚的种类主要有警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照、行政拘留以及法律、行政法规规定的其他行政处罚。故本题应选B。
2. A[解析]通读文段可知原文段主要讲的是有关历史的保护问题，最后三句都是总结句，而前面所讲的则是作者从空空如也的老房子的诸多细节中发现的历史。结合选项，A项的“细节”更能与前文衔接，且与后文中的“严格”对应。B项中“给历史披金戴银”与下一句没有逻辑联系，排除。C项本身没有错误，但是填入原文段，与最后一句语意重复，排除。D项说法过于绝对，本身错误，排除。
3.D[解析]本题为不定方程问题。设每名法语老师带x个学生，每个德语老师带y个学生，则4x+3y=34。34、4y是偶数，根据偶数+偶数=偶数，可知3y是偶数，那么y也是偶数。每位老师所带的学生数量都是质数，而2是唯一的偶质数，则y=2，x=7。最终选修这门课的学生为5x+6y=47人。
4.A[解析]春、夏、秋、冬四个字彼此是并列关系中的反对关系，春与夏是反对关系，秋与冬也是反对关系，而春夏与秋冬又存在矛盾关系，即春夏和秋冬组成四季这个集合的全部。四个选项中存在这种反对关系的只有A项，生老与病死也组成了道家所认为的人之常情，即生老病死。
5.B[解析]题干中，第一、三、五个图形都是由直线和曲线构成，第二、四个图形都是由直线构成，因此应选择一个只由直线构成的图形，故选B。
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