在历年国考、省考行测笔试考试中,考生往往遇到一些题型时解题思维不够发散,过于依靠方程法,而往往解题时间较长,效率低下。江苏公务员考试网在这里向广大考生介绍一种特别实用的解题思想:利用鸡兔同笼思想进行快速解题。鸡兔同笼问题属于盈亏思想里的一部分内容,这一类问题在历年真题中的考察还是比较多的,希望能引起广大考生的重视。接下来小编就带大家学习一下鸡兔同笼问题。
一、思想简介“鸡兔同笼”是一类有名的中国古算题,最早出现在《孙子算经》中,书中记载:今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?
许多考生拿到这种题目,第一时间会想到用方程法来进行求解。但是,小编希望广大考生能拓展解题思维,不要仅局限于方程法。在这里我们可以运用假设法,不妨假设这35只全为兔,则应该有35×4=140只脚,但实际上要少140-94=46只。每把一只兔换成一只鸡,少2只脚,则共要把46÷2=23只兔换成23只鸡。即鸡有23只,兔有35-23=12只。当然,在这题中,我们也可以假设这35只全为鸡,解题思路跟上面一样的,在这里就不再赘述了。总之,这类题型的解题思路就是假设全为其中一个物体,再根据盈亏思想,对比两个事物的差异,进行求解。
二、例题展示【例题1】某零件加工厂按工人完成的合格零件和不合格零件支付工资。工人每做一个合格零件得工资10元,每做一个不合格零件被扣除5元。已知某人一天共做了12个零件得工资90元,那么他在这一天做了多少个不合格零件?
A.2 B.3 C.4 D.6
【答案】A
【解析】题目问的是不合格零件的数量,我们可以假设12个零件全为合格,则应得10×12=120元,但实际上少了120-90=30元,说明这12个零件不全为合格零件。每把一个合格零件换成一个不合格零件,少10+5=15元,则不合格零件数量为30÷15=2个。
【例题2】小明参加一次数学竞赛,试题共有10道,每做对一题得10分,错一题扣5分,小明共得了70分,他做对了几道题?
A.4 B.6 C.8 D.10
【答案】C
【解析】题目问的是做对题目的数量,我们不妨假设10题全答错,则应得-5×10=-50分,但实际上多了70-(-50)=120分。每把一道答错题换成一道答对题,多10+5=15分,则答对题数量为120÷15=8道。
【例题3】甲乙两人参加射击比赛,规定每中一发记5分,脱靶一发倒扣3分。两人各打了10发子弹后,分数之和为52,甲比乙多得了16分。问甲中了多少发?
A.9 B.8 C.7 D.6
【答案】B
【解析】首先根据甲乙分数之和为52,甲比乙多得16分,可得甲所得分数为(52+16)÷2=34分。不妨假设甲10发全脱靶,则应得-3×10=-30分,但实际上多了34-(-30)=64分。每把一发脱靶换成一发中靶,多5+3=8分,则答对题数量为64÷8=8发。